El presente libro pretende estudiar los modos narrativos mediante los cuales los ninos, ninas y adolescentes en dos escuelas de la ciudad de Cartagena, perciben, comprenden y asumen el racismo. Para tales efectos, emplearemos las directrices del analisis de la Narracion y la Teoria de la Valoracion, por medio del estudio de narraciones producidas por ellos y ellas. La narracion es una de las manifestaciones del lenguaje que organiza la experiencia y permite la asimilacion y comprension del mundo, en este caso funciona tambien como vehiculo de las ideologias, como un crisol donde confluyen distintos discursos, posturas morales y sociales, y valoraciones de la.
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